系主任与学生期中座谈会:学风建设的建议

11月7日中午12:30，日语系在主楼群一号楼113会议室召开了系主任与学生期中座谈会，余逸文主任，行政秘书兼辅导员，教学秘书以及来自日语系各年级的学生代表30多人参加了座谈会。会议就开学以来学生中存在的普遍问题展开了讨论。

首先，余主任提出了课堂上普遍存在且令人堪忧的问题，其中包括迟到，旷课，早退以及玩手机，在课堂上吃东西等。认为这些现象是课堂纪律缺失的表现，如若按此发展下去学校的教学质量是无前景的，并提出将实行三项纪律政策，希望同学们能就此现象以及政策发表自己的看法。学生代表们陷入沉思，寂静后大家就此展开了畅谈，重点讨论了当代大学生学习的动力以及实践的方方面面。

学习的动力与目的

有学生代表指出，如今校园里存在学风散漫的问题从根本上说是同学们对学习目的的缺失，没有学习的动力，即使有自己的目标但是缺乏一定的计划去实践，有些人甚至根本无目标可言。余主任就此问题说出了自己的看法。她说道，以前的大学生基本上是为了改善自己当下的窘迫而学习，他们努力，是在一定的现实基础上的，而如今，在小康社会的大背景下，尤其是我们90后一代，在物质上已基本无特别窘迫的状况，那么面对大家的问题就是动力的寻找。现如今我们读书究竟是为了什么？这很值得我们去思考。

关于“挑战杯”

有学生提出自己的一些疑问，作为日语系的学生，她很希望参加一些大型的活动，比如“挑战杯”，但是鉴于自己的专业，又感觉不能参与。关于此点，余主任指出，我们应摒弃一些认知的误区――认为日语系没有什么可以参与的项目。其实，我们做的有很多，比如日语的数据库（方便日语学习者学习的系统软件，此处作为例子）。只要我们学生能站在受众的角度去思考，这些并不是问题。

“学中玩，玩中学”

语言的学习从来就是一场艰辛的历程，其中难免会觉得枯燥。同学们都深有此感，那么我们该如何愉快的学习呢？主任提出，其实我们的母体学校――厦大，有两三百名来自日本的留学生，我们可以抓住此机会与他们进行交流。主任还开玩笑说，我们和他们一样，都是日语中文都会，实在不行就英语，会场笑声盈盈。

尾声

将近2个小时的座谈会，主任与学生就与同学们自身息息相关的问题与想法进行了深入的交流，温馨且引人深思。主任最后还提出以后可以经常进行像这样的座谈会，我们彼此敞开心扉共同交流。

                                                                  录入：殷逸文