【学科入门指导讲座】陈端端教授聊跨文化理解的意义

10月22日下午，厦门大学外文学院副院长陈端端教授为我系学生带来了第三场学科入门指导讲座――跨文化理解于语言学习的意义。该场讲座旨在帮助大家从不同的角度看待外语的学习，从而引导同学们积极思考日语学习的规律及方法。

“我每次来漳州校区，都会和每一棵树打招呼”的开场白之后，陈教授以一张充满生机的植物照片，表达了她对自然的关注及喜爱。她告诉大家，这种生活态度，是受了日本文化影响后才形成的。

陈教授谈到，跨文化交际就建立在跨文化理解之上。而要做到跨文化理解，最保险也是最有效的方法，就是熟练掌握语言的应用。其中，她概括出语言的应用体现在文字及行为当中，并强调语言的学习不仅让我们对他国文化有了深层次的了解，在某种程度上更是对于母语的巩固，使得我们从另一个角度审视并思考我们的母语。

随后，陈教授介绍了语言的功能：问候、传达和说明。它是一种工具，帮助大家在沟通时打消彼此的顾虑，并能传递友好的情绪。因此，陈教授一开始便作出肯定，学外语是一个正确的选择。

“学习外语在于认识自己”。最后，陈教授结合自己的研究及体验，介绍了学习和研究日语的收获。日语中的假名来源于汉字，日语中有大量的汉字，这一有利因素，使得中国的学生在学习日语上相较于其他国家的学生有很大的优势。不仅如此，通过学习日语大家能够深入了解其他国家的文化，了解不同的人生观、价值观、并同时培养审美意识。以彼为镜，方能认识自我，培养自身修养，拓宽精神境界。所以，陈教授提出，学习语言的最重要的意义，就在于认识自我。

最后，陈教授希望大家今后能够认真对待日语的学习，并通过这四年的锻炼提升自我，达到不同的新高度，对同学们的未来表达了美好的祝愿。