【学科入门指导讲座】黄少光副教授亲谈“我的阅读体验”

11月26日下午，日语系举办了最后一场学科入门指导讲座，此次讲座的主讲人为厦门大学日语系副教授黄少光。

黄老师谦虚地说，此次讲座是他关于自己阅读体验与感悟的一场杂谈，平易近人的话语令整场讲座的氛围格外轻松。

“读书的终极目标不是为了上大学，而大学也绝不是你们归宿。”在强调完这一观念后，黄老师便向大家展示了诸多关于阅读的至理格言，其中令人印象深刻的是著名作家林语堂先生说的“开茅塞，除鄙见，得新知，增学问，广见识，养灵性。”黄教授认为其中的“养灵性”是至为关键的一点。

接下来，黄老师给同学们列出了一组各国国民年均阅读量统计的数据。数据表明犹太人的阅读量最大，为64本，而中国国民的年均阅读量量居然却达不到一本。由此可见，我国现代国民，特别是年轻人对于阅读的需求可谓是少之又少。当然，这种现象与时代的变迁有关，各种媒介产品充斥着我们的生活，为我们提供了多渠道且多样化的信息来源，可这显然不能成为大家忽视阅读的理由。黄老师认为，阅读与影像最大的区别在于阅读能为我们的想象预留一部分空间，这便是它的魅力所在，而这也恰恰是影像不能带给我们的。

黄老师将他的亲身经历分为三段，跟同学们分享了他与阅读之间的趣事。

“文革时期---文化沙漠的时代”，黄老师说他对阅读的喜爱是从那个时期开始的，但文革时期可供阅读的资源却寥寥无几。唯一的文学性作品是鲁迅选集，此外便只有人手一本的毛泽东语录，黄教授还逗趣地向大家即兴地背了一小段。 

“文革后时期---如饥饿的人扑在面包上”，文革后出版放宽，各种书籍如雨后春笋般冒出来。黄老师认为阅读带给他的快乐无法言喻。所以那时对书籍的渴望正如饥饿的人对于面包的渴望，他甚至为了阅读，还当过一回“小偷”，挑灯夜读却被父亲发现，这一趣事可见他对于书籍的喜爱之深。

“银行职员时期---买书狂”，黄老师在工作后几乎将工资都用于购买书籍和书法工具，甚至有一次为了买书，连回家的路费都花得一分不剩。

十五年的留日经历，使得黄老师对于日本文学有着深入的研究。他建议说，作为日语专业的学生，应先弄清楚自己国家的文化历史，再深入了解日本的文化。因此，日语专业的学生对于我国文学及文化的认知是不容小觑的。

最后，黄老师向大家推荐了几本日文书籍，其中不乏有铃木孝夫著《言�と文化》之类的有助于日语学习及理解的专著。此外，他给了大家一句忠告“读书应趁早，要在年轻的时候完成知识的积累。”

                                                                录入：顾婷婷