2023级日语专业人才培养方案解读讲座

2023年9月21日，日本语言与文化学院关于日语专业人才方案解读的讲座于主楼群一号楼501召开，本次讲座由学院办公室主任林艺华主持，院长余逸文主讲，2023级全体新生参加讲座。

本次讲座主要分为四个部分：帮助新生转换高中到大学的思想转变、介绍厦门大学嘉庚学院及日本语言与文化学院的各项情况、解读我院对新生培养的各项方案和了解日语专业的就业前景。本次讲座的目的旨在帮助新生适应大学生活，了解我院对人才培养方案的各项规划。

在讲座开始前，林艺华老师向同学们播放有关日院各项活动的相关视频，向同学们展示日院学子在活动中的风采，和日语学院开放包容的学院风范。

随后，讲座正式开始，余逸文院长通过高中升入大学的学习生活的变化，提出大学是一个新的阶段。从中学一天都被满满安排不同，大学的我们成为了自己的第一负责人，能够更为自由地安排自己的课程学习生活。所以，怎么去安排自己的课表，怎么去安排自己接下来四年的生活才是刚升入大学的同学们首要思考的重点。

余逸文院长指出，中学与大学最大的不同在于“自”字，认识到大学需要自己安排自己，自己负责自己，通过强调自主、自律、自立、自强四个关键词，向新生们阐述了大学的学习生活中，自身的主观能动性才是最为重要的，对新生在嘉庚学院的大学生活报以殷切期望。

余院长认为，在大学的学习中，不仅要学知识，还要学认知，学技能。

大学的四年是树立起认知水平的四年，是树立正确的世界观，对世界对人对人性的了解的四年。在大学充裕的课外时间里，余院长建议同学们大量地广泛地去阅读，不论是专业的还是非专业的，中国的还是外国的，各种各样的杂书的可有所涉猎。通过阅读，去形成对世界的了解，形成人生的格局。

在大学还要学技能，人都要有一技之长，谋身立足的工具。通过自己学习的日语专业，将语言当作沟通交流的工具，从中掌握到沟通交流的术，如何去沟通如何去交流，通过沟通交流锻炼自己的思维能力。

接下来余逸文院长从我校的办学历史为引，向新生介绍学校、院系、专业的创办和发展历史,展现嘉庚学院的独特魅力和优势。以办学思想“以学生为中心”为宗旨，把学生放在工作中心，一切的工作围绕学生运作，以嘉庚学院教师作为服务者与教育者，而创立出教师答疑制度，保障学生在课外的答疑解惑。

在我院从设立发展至今，“跨学科、复合型”人才为教学目标，培养具有多方面知识储备，多项技能优势的综合型日语人才。以此理念为基础，发展出将日语专业为骨架，衍生出商务日语、IT日语和教育，体现日语嘉庚学院独特的日语专业教学课程设置。

同时日本语言与文化学院具有强大的师资水平，拥有5位日本籍外教，同时所有教师均有日本留学、工作经历。同时在保证日语教学水平的情况下，教师的受教背景和知识体系也体现出嘉庚学院对复合型人才的理念。

作为拥有先进教育理念的学校，我院还为学生们提供赴日本交流学习的机会，有着与日本合作院校开展的“2+2”留学、日本研学和赴日本实习等多种国际交流项目，提供更多面向国际的平台渠道，推动学生走向世界。

我院设置严格的考试制度检验学生在不同时期的学习成果，用学分获取制度来规划学生在大学四年的学习生活节奏，保障同学们在大学的学习生活中，不仅完成学业修读，更有机会参加丰富多彩的校园活动与社团活动。并且举办日语舞台剧、日语配音、“日语之星”日语演讲比赛与中日文化交流节等兼具学习与兴趣的课余活动。

接下来，余院长介绍了2018年坐落于我院的“中日交流之窗”，这是我院被日本国际交流基金日中交流中心认定为中国境内的第十五处中日文化交流活动基地，是福建省唯一一处。

“中日交流之窗”是与日本国际交流基金会合作设立的，为师生提供体验日本文化的平台。旨在营造日语学习环境，提供国际交流平台，锻炼学生跨文化交际能力，培养日语交际人才。

同时，日本国际交流基金定期为我院“中日交流之窗”提供的日文原版书籍，帮助我校师生能够有更多的机会，更近距离地接触到日本的文学文化。

讲座的最后一个环节，余院长以往届的优秀毕业生们为例，给大家介绍了我院校友毕业后的去向，让新生对未来的就业方向、升学前景有了一个基本的认识。

讲座四个环节正式结束后，余逸文院长为新生们解答了对于大学生活以及日语专业的相关疑惑，鼓励新生们在未来四年的大学生活中充分利用学院的教学资源，帮助自己学习知识、树立认知、掌握技能。

本次讲座帮助新生快速了解学院的人才培养方案，同时寄语新生大学期间取得丰硕的学业成果，同时享受这段宝贵的时光。