屡获佳绩！外语微课优秀作品征集与交流活动，我院多名教师团队斩获国家级、省级奖项

近日，2024年外语微课优秀作品征集与交流活动评选结果揭晓。我校日本语言与文化学院教师团队林筱、周恒恒、姚阿玲荣获本科日语组全国一等奖。

此外，在此前的2024年外语微课优秀作品征集与交流活动中我院教师斩获多项省级奖项！

林筱、周恒恒、姚阿玲教师团队获得2024年外语微课优秀作品征集与交流活动省级一等奖！

赵天宁、商钟岚教师团队获得2024年外语微课优秀作品征集与交流活动省级二等奖！

邹圣杰获得2024年外语微课优秀作品征集与交流活动省级二等奖！

赛事介绍

为深入学习贯彻党的二十大精神、2024年全国教育工作会议精神以及2024世界数字教育大会精神，由高等教育出版社、全国高校教师网络培训中心与中国外语编辑部共同开展了2024年外语微课优秀作品征集与交流活动。外语微课比赛要求教师在短时间内精准传达知识点，对教学内容进行深入剖析和精炼，提炼出最核心的教学内容，通过新思维、新方式吸引学生主动吸收课程内容。

获奖教师团队信息

2024年外语微课优秀作品征集与交流活动国家级一等奖、省级一等奖：林筱、周恒恒、姚阿玲教师团队。

获奖作品《如何区别“場所に”、“場所で”》的创作思路来源课堂教学，采用了启发式教学法，通过问题引导，促进学生对语言内在规律的探索与思考，增强其逻辑思维能力，进而解决课程重难点。

谈及获奖体会，本次获奖团队负责人林筱表示，这次获奖离不开众多同事和学生的帮助。在选题阶段开始，到稿子逐字逐句的修改精简，再到动画的制作以及后期的美化，诸多老师都给了很多宝贵意见。此外特别感谢团队教师成员以及赵天宁老师的帮助，提供制作动画的技术指导，精准地呈现了最想要表达的东西。同时，也很感谢协助我拍摄的黄富航同学和陈逸佳同学，他们很认真地练习，不厌其烦陪我多次拍摄，才有最后比较自然的演绎。

2024年外语微课优秀作品征集与交流活动省级二等奖：赵天宁、商钟岚老师团队。

关于本次获奖作品，团队负责人赵天宁介绍到，今年恰逢中国农历龙年，通过一段穿越时空之旅，设定李白、阿倍仲麻吕两位历史上的名人及虚构的现代日本留学生阿部龙马为主要角色，以中国传统节日端午节及端午节传统习俗“赛龙舟”为切入点，介绍端午节的由来、习俗和中国的“龙”文化，以生动有趣的穿越剧情和中国风设计的动画形式呈现。在趣味中欣赏动画的同时，“润物细无声”地将中国文化及其相应日语表达传递出来，让学生通过该动画能感受到中华文化的魅力所在，对“用外语讲好中国故事”产生兴趣。印象深刻的是教师自己在制作微课的过程中，也更加深刻地体会到了中华文化的深厚魅力， 深感外语教育需“扎根中国，融通中外”，才能引领学生了解中华优秀文化、了解世界，才能深化中华优秀文化传统教育。

2024年外语微课优秀作品征集与交流活动省级二等奖：邹圣杰老师

在这次参赛过程中，邹圣杰老师结合出版社制定的教材，以日本料理中常见的「丼」为出发点，详细解释丼的含义，以及该字在古汉语中的汉字，力求激发学生对中日汉字文化交流的感想。中日汉字文化源远流长，日本在吸收中国汉字的基础之上结合本国的情况做了一些调整形成了独特的日本汉字，一些汉字虽然是汉语中的汉字但是在日本发生了字形字意的变化。在日常教学中邹老师发现，学生对于受中国汉字影响的某些日本汉字的写法和含义不甚留意，因此此次参赛作品借助「丼」字激发大家的思考，希望通过这种方式提醒同学，今后面对这样类似的汉字能够多一些考虑，提高日语表达的正确率。

通过此次微课交流活动，不仅让我们看到了师师合作、师生合作的良好范本，也体现了各位参赛教师的优秀风采，既是对我院教学团队过硬教学基本功的认可，也是激励各位教师继续前行、持续探索、不忘初心的动力，未来我院也将继续鼓励教师探索教学新理念，为培养日语实践人才贡献力量。